El quipu (quechua: khipu, ‘nudo’) fue un sistema mnemotécnico mediante cuerdas de lana o algodón y nudos de uno o varios colores desarrollado por las civilizaciones andinas. Fue usado como un sistema de contabilidad por los quipucamayoc (khipu kamayuq), administradores del Imperio inca, ciertos autores han propuesto que podría haber sido usado también como una forma de escritura. La mnemotecnia o nemotecnia es la técnica o procedimiento de asociación mental de ideas, esquemas, ejercicios sistemáticos, repeticiones, etc. para facilitar el recuerdo de algo. En la actualidad se conservan en museos alrededor de 750 quipus.
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LITERATURA PREUNIVERSITARIA LITERATURA PERUANA – PERIODO PREHISPÁNICO MARCO TEÓRICO-Todas las culturas trataron de explicar la existencia de ciertos fenómenos o acontecimientos. La cultura quechua no fue la excepción. Así, aparecieron relatos de sorprendente imaginación y fantasía. Sin embargo, muchas de estas creaciones no han llegado hasta nuestros días por la conquista española. En este febril avance expansionista, destruyeron muchos relatos de insomensurablevalor poético y filosófico : por los supervivientes mutilados o alterados.
VERTIENTES Y CARACTERÍSTICAS LITERATURA QUECHUA – En el incanato habían dos vertientes literarias, dos tipos o dos caminos en la literatura: oficial y popular. OFICIAL Dirigida por la corte imperial, evidenciaba el autoritarismo del emperador, era impuesto al pueblo y las composiciones de esta vertiente se ejecutaban bajo la inspiración de los amautas maestros que tenían a su cargo la difusión y preservación de la cultura general. En la literatura oficial predominabala alegría de las fiestas agrarias y religiosas, la exaltación de las hazañas heroicas, la admiración de losdioses, el trabajo del hombre común y también se representaban los triunfos y costumbres del pueblo. No existen huellas directas y palpables de la literatura incaica. En opinión muy generalizada los quipus contenían, no una escritura, sino una ayuda para la memoria de quien quisiera recordar y repetir un relato,un hecho histórico con una fábula, los quipus camayoc eran los únicos que podían descifrar el contenido de los españoles.
POPULAR FRAGMENTOS Creada por la sociedad rural dentro de la comunidad del ayllu se expresaban los sentimientos populares de las actividades agrícolas, en esta vertiente las creaciones eran individuales y los haravicus, poetas del pueblo, recogían estas composiciones y las generalizaban.
Literatura quéchua Se llama literatura quechua a la manifestación literaria que se desarrolló en dicha lengua, desde el tiempo de los incas hasta la actualidad. El quechua o runasimi (lengua de la gente)
Hasta ahora hay solamente en traducciones de obras literarias, entre ellas el Principito de Antoine de Saint-Exupéry (traducido en 2004 por Lydia Cornejo Endara y César Itier, Quyllur llaqtayuq wawamanta) y Don Quijote de Miguel de Cervantes y Saavedra (traducido por Demetrio Túpac Yupanqui en 2005).
Características de la literatura Quechua
– Anónima – Oral: No existía autor definido. La literatura era mantenida por la tradición oral, pues no existía la escritura fonética.
– Agrarista Colectiva: La base económica del Imperio Incaico fue la agricultura. Por ello las actividades derivadas de la agricultura y la ganadería constituian la fuente de inspiración para las composiciones.
-Musicalidad y Danza: Durante las ceremonias, la coreografía era variada; ella era acompañada por la flauta, la quena, el pinkullo,la tinya, el huancar y los pututos.
– Panteísmo-Cosmogónico Religioso: El congénito panteísmo del indio se adhiere con tal fuerza a la tierra sobre la cual se mueve, que hace imposible separarlos.
– Espíritu Animista: En todos los géneros los incas dotaban de cualidades humanas a la naturaleza.
– Clasista: Tenemos dos tendencias: Literatura cortesana
La enseñanza de todas las manifestaciones literarias se daba en el yachayhuasi o yachay wasi y estaba a cargo de los amautas, maestros encargados de transmitir la cultura oficial del Imperio a las elites gobernantes.
Destacan los cantares épicos, composiciones sobre los dioses, los orígenes de los incas y las gestas de cada Inca. Nos han llegado varias versiones sobre los ciclos míticos de Wiracocha y los Hermanos Ayar, así como de la hazañas y conquistas de algunos incas como la leyenda de los pururaucas, el rapto de Yahuar Huaca, la cobardía de Urco, etc.
Literatura popular: Era transmitida por el haravicu, expresaba el sentimiento de los pueblos. Las formas líricas venían con acompañamiento musical, incluso vinculadas con la danza; el vocablo taki significa a la vez canto, música y baile. Podemos mencionar al arawi o harawi (cualquier género de canción, aunque después se convirtió en un canto amoroso), el haylli (similar al himno europeo), el wawaki (canto dialogado), el wayñu o huayno (fusión de danza, música y poesía), la qhashua (baile alegre y festivo), el ayataqui (canto fúnebre), el huaccataqui (canto ritual a las huacas), el aymoray (canto de súplica para obtener buenas cosechas), el wanka no se tiene concepto exacto pero se dice q es similar a la elegía europea) y saura taqui (canción de burla o mofa).
Obras publicadas en quéchua: Achikyay willaykuna (cuentos del alba) de Porfirio Meneses, Tullpa willaycuna (relatos del hogar) de Sócrates Zuzunaga, Loro qulluchi (extinción de loros) de José Oregón Morales, Apu Kolkirhirka (Monte venerable de Colquir) de macedonio Villafán, Wankawillka.Hanaqpacha aylukunapa willaykuynin(Ficciones de Huancavelica. Localidad aneja al empíreo) de Pablo Landeo Muñoz.
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Segunda actividad: Sopa de Letras para encontrar palabras derivadas de la literatura quechua y luego hacer oraciones con ellas cuya finalidad es ampliar el vocabulario, saber cómo se escriben y practicar la escritura en el idioma español.
Para hacer la actividad clicka en este link:
Perú en la Enseñanza 